Prodi PIAUD
PERMAINAN PORTABLE SENSORY PATH UNTUK MENINGKATKAN TUMBUH KEMBANG ANAK KELOMPOK B DI TAMAN KANAK-KANAK PERTIWI SINDUPATEN KERTEK
- Bagikan:
Skripsi ini bertujuan 1) untuk mengetahui implementasi permainan portablesensory path pada anak Kelompok B di Taman Kanak-Kanak Pertiwi SindupatenKecamatan Kertek, 2) untuk mengetahui tumbuh kembang pada anak Kelompok BTaman Kanak-Kanak Pertiwi Sindupaten Kertek, 3) untuk mengetahui apakahimplementasi permainan portable sensory path dapat meningkatkan tumbuhkembang pada anak Kelompok B di TK Pertiwi Sindupaten Kertek.Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, merupakan penelitian yangbertujuan untuk mengembangkan metode kerja yang paling efisien, sehingga hasilnyalebih meningkat. Jenis penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kuantitatifartinya penelitian yang dilakukan untuk mengetahui nilai masing-masing variabel,baik satu atau lebih tanpa membuat perbadingan variabel yang satu dengan yang lain.Selanjutnya analisis data menggunakan teknik analisis kuantitatif deskriptif, datadisajikan dalam bentuk narasi dan presentase.Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1)Implementasi permainan portablesensory path anak di TK Pertiwi Sindupaten dilakukan pada puzzle lantai yang diberigambar sehingga anak berdiri diatas kotak star pada puzzle lantai kemudian berjalandi atas angka dan berhitung serta melakukan gerakan engklek , anak diarahkan untukberjalan zig-zag sambil menirukan suara yang ada pada gambar yakni suara(sapi,kucing,anjing,ayam,kambing,burung,bebek),selanjutnya anak melompat satukaki dengan menyebutkan huruf, anak berputar mengingkari arah panah, berjinjitsambil menyebutkan nama-nama buah, anak melompat seperti katak, berjalanmenjaga keseimbangan tubuh sambil menyebutkan warna-warna pada gambarselanjutnya anak melompat dengan kedua kaki sampai kotak finis. Permainandiarahkan pada semua aktivitas yang berkaitan dengan panca indera gerak,keseimbangan tubuh dan kemampuan sensory anak. 2) Tumbuh kembang diarahkanpada aspek nilai moral dan agama, aspek sosial emosional, kognitif, bahasa, fisikmotorik dan aspek seni yakni bertambahnya kemampuan dalam struktur dan fungsixiyang lebih kompleks dalam pola yang teratur sebagai hasil dari proses pematanganyang menyangkut adanya proses diferensiasi dari sel-sel tubuh, jaringan tubuh, organdan sistem organ yang berkembang sehingga masing-masing memenuhi fungsinya. 3)Implementasi permainan portable sensory path dalam upaya meningkatkan tumbuhkembang anak Kelompok B TK Pertiwi Sindupaten dapat diketahui hasilperbandingan tampak mengalami peningkatan pada tiap siklusnya yakni pra siklusyang berkembang baru mencapai 28,94%, kemudian siklus I yang berkembang telahmencapai 53,51%, selanjutnya siklus II yang berkembang telah mencapai 86,84%.Dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan tumbuh kembang anak melalui permainanportable sensory path anak TK Pertiwi Sindupaten Kertek dengan tingkatketercapaian sebesar 86,84%, atau ada 16 anak masuk kategori berkembang sangat baik dan berkembang sesuai harapan, sedangkan sisanya sebesar 13,16% atau sebanyak 3 anak yang masuk kategori mulai berkembang dan belum berkembang. Apabila mengacu kepada prosentase keberhasilan penelitian yang ditetapkan, hasilpeningkatan mencapai 80% ke atas, maka tindakan kelas pada siklus II dianggapberhasil dan selasai.
Kata Kunci: Permainan Portable Sensory Path, Tumbuh Kembang.
Detail Information
| Item Type |
Skripsi
|
|---|---|
| Penulis |
Risyani - Personal Name
|
| Student ID |
2017240036
|
| Dosen Pembimbing | |
| Penguji | |
| Kode Prodi PDDIKTI |
86233
|
| Edisi |
Published
|
| Departement |
PIAUD
|
| Kontributor | |
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | Prodi Pendidikan Bahasa Inggris UNSIQ : Wonosobo., 2022 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil | |
| Copyright |
Individu Penulis
|
| Doi |